RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
|
Sekolah |
: |
SMP NEGERI 2 KOTA CIREBON |
|
Mata Pelajaran |
: |
Seni Budaya/ Seni Musik |
|
Kelas / Semester |
: |
VIII / 1 (satu) |
|
Alokasi Waktu |
: |
2 x 40 menit |
|
Standar kompetensi |
: |
Mengapresiasikan karya seni Musik. |
|
Kompetensi dasar |
: |
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara. |
|
Indikator |
: |
v Mengidentifikasikan lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya. v Menuliskan/mengutarakan keunikan/keindahan dan pesan dari lagu yang di dengar |
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada khir pembelajaran siswa dapat:
a. Menyebutkan judul lagu etnik nusantara yang diperdengarkan.
b. Menyebutkan elemen- elemen musik : irama, tempo, nada, dinamika dan dari lagu etnik nusantara yang diperdengarkan.
c. Menyebutkan keunikan-keunikan lagu etnik nusantara yang diperdengarkan.
2. MATERI AJAR
a. Musik Nusantara
b. Lagu – lagu Nusantara
3. METODE
Model Pendekatan Ctl dan Lifeskill
4. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Pendahuluan
Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan.
a. Kegiatan Inti
- Mendengarkan Lagu etnik nusantara melalui Kaset/ VCD
- Mendiskusikan tentan elemen-elemen musik seperti : irama, tempo, nada serta dinamika.
- Memberikan tanggapan pribadi tentang keunikan lagu etnik nusantara yang diperdengarkan.
b. Kegiatan Akhir
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
Menyimpulkan materi Pembelajaran.
5. Alat / SUMBER BELAJAR
- Buku „Seni Budaya 2 untuk SMP“ oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Jakarta : Erlangga.
- Kaset /VCD / Tape Rekorder.
6. PENILAIAN
- Teknik : Tes tulis
- Bentuk instrumen : Tes Uraian
- Instrumen :
1. Sebutkan 2 Judul lagu daerah Sulawesi !
2. Dari lagu yang kamu dengar tadi :
Sebutkan alat musik yang digunakan untuk mengiringi penampilannya !
Sebutkan fungsi lagu tersebut dalam kehidupan masyarakat !
Sebutkan hal-hal unik dari lagu tersebut !
3. Tuliskan makna / Interpretasi lagu tersebut !
|
NO |
Skor Mentah Perolehan (a) |
Skor Mentah Maksimum (b) |
Bobot soal skor Butir (c) |
Nilai tiap soal |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
10 |
|
