RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
|
Sekolah |
: |
SMP |
|
Mata Pelajaran |
: |
Seni Budaya/ Seni Musik |
|
Kelas / Semester |
: |
VIII / I |
|
Alokasi Waktu |
: |
2 x 40 menit |
|
Standar kompetensi |
: |
Mengapresiasikan karya seni musik |
|
Kompetensi dasar |
: |
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara. |
|
Indikator |
: |
v Mengidentifikasikan lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya. v Menuliskan/mengutarakan keunikan/keindahan dan pesan dari lagu yang di dengar |
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran siswa dapat :
a. Mendeskripsikan lagu dari lagu model “Maju Indonesia“ oleh C. Simanjutak.
b. Menyanyikan lagu “ Maju Indonesia“ dengan teknik vokal yang sesuai.
2. MATERI AJAR
a. Musik Daerah Nusantara
b. Teknik Vokal
3. METODE
Model pendekatan CTL dan Lifeskill
4. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Pendahuluan
Tanya jawab berbagai hal yang terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan.
b. Kegiatan Inti
1. Mendengarkan lagu “ Maju Indonesia” melalui kaset / VCD.
2. Belajar memahami interprestasi lagu “ Maju Indonesia”
3. Mempelajari lagu “ Maju Indonesia ” dengan diiringi musik ( Gitar, Kendang, Keyboard )
4. Menyanyikan lagu “ Maju Indonesia” dengan teknik vokal yang sesuai.
5. Menuliskan/mengutarakan keunikan/keindahan dan pesan dari lagu “Maju Indonesia“.
c. Kegiatan akhir
Tes Perbuatan.
5. ALAT / SUMBER BELAJAR
- Buku “Seni Budaya 1 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga.
- Kaset / VCD / Tape Recorder
- Gitar, Kendang, Keyboard.
6. PENILAIAN
Teknik : Tes unjuk Kerja
Bentuk instrumen : Uji Petik kerja Prosedur dan produk
Contoh Instrumen : Nyanyikan lagu Jaranan dengan interpretasi dan ekspresi yang
bagus secara kelompok.
Format Penilaian : Uji Petik Kerja
|
Aspek-aspek yang dinilai |
Penilaian |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Intonasi |
|
|
|
|
|
|
Artikulasi |
|
|
|
|
|
|
Pernafasan |
|
|
|
|
|
|
Penyampaian ide |
|
|
|
|
|
|
Penguasaan Bahasa |
|
|
|
|
|
|
Jumlah |
|
|
|
|
|
Keterangan : 1 = sangat kurang 4 = baik
2 = kurang 5 = sangat baik
3 = cukup
