RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP NEGERI 2 KOTA CIREBON
Kelas : VIII (DELAPAN)
Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik
Semester : 2 (dua)
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
|
Standar kompetensi |
: |
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. |
|
Kompetensi dasar |
: |
12.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara. |
|
Indikator |
: |
v Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara v Menyusun pola irama, melodi berdasarkan musik Nusantara |
I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
1. Menyanyikan lagu “ O Ulate” dari daerah Maluku secara kelompok.
2. Memberikan rangkaian gerak akor yang sesuai dengan lagu “ O Ulate”.
3. Membuat variasi pola irama/ pengiring dalam lagu “ O Ulate” .
4. Membuat variasi nada-nada melodi pada lagu “ O Ulate”.
5. Mengaransir secara sederhana lagu daerah yang didengar.
II. Materi Ajar
a. Berkreasi Musik Nusantara.
III. Metode Pembelajaran
- Model pendekatan CTL dan Life skill.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
Tanya jawab sambil menjelaskan pokok materi yang akan dibahas.
b. Kegiatan Inti
- Menyanyikan lagu “ O Ulate”bersama-sama.
- Mengaplikasikan unsur-unsur musik ke dalam lagu “ O Ulate” , seperti memberikan rangkaian gerak akor yang sesuai, membuat variasi pola irama/pengiring, dan memainkan variasi nada-nada melodi..
- Berdiskusi kelompok untuk membuat aransir sederhana terhadap lagu“ O Ulate”.
c. Kegiatan akhir
Menanyakan kepada siswa bagaimana tanggapan dan perasaannya bisa menyusun / membuat karya arr. Sendiri.
Membuat kesimpulan hasil lagu yang telah diaransir.
V. Sumber Belajar
- Buku “Seni Budaya 2 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga.
- Lagu “ O Ulate”
- Gitar, piano, organ
VI. Penilaian
Teknik : Tes lisan, teks ekspresi (unjuk kerja)
Bentuk instrumen :
1. Nyanyikan lagu “ O Ulate” bersama-sama dalam kelompokmu !
2. Buatlah rangkaian gerak akor yang sesuai untuk lagu “ O Ulate” !
3.Tuliskan variasi pola irama/pengiring yang dapat disesuaikan dalam lagu“ O Ulate” !
4. Buatlah variasi nada-nada melodi untuk lagu “ O Ulate” !
5.Tuliskan hasil aransmen lagu tersebut dalam bentuk siap tampil !
Format Penilaian
|
No |
Aspek-aspek yang dinilai |
Penilaian |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
1 |
Kekompakan kelompok |
|
|
|
|
|
|
2 |
Kreativitas |
|
|
|
|
|
|
3 |
Harmonisasi |
|
|
|
|
|
|
4 |
Ketepatan irama |
|
|
|
|
|
|
5 |
Aransmen lagu |
|
|
|
|
|
|
|
Jumlah |
|
|
|
|
|
Keterangan ceklis pada angka :
1 = sangat kurang 4 = baik
2 = kurang 5 = sangat baik
3 = cukup
